Avec une classe

Découverte de l’exposition temporaire et de la collection permanente du musée en petits groupes (10 maxi) avec des fiches- questions ludiques (en téléchargement ici).

Dans l’exposition temporaire, chaque élève doit retrouver le détail d’une œuvre de Jacques Prévert à l’aide d’un jeu de 16 cartes.

Visite et observation du village dans lequel a vécu Jacques Prévert à l’aide d’activités ludiques et poétiques (en téléchargement ici).

Visiter une ou des maison(s) d’artiste et parcourir les sites naturels incontournables de la Hague tout en rédigeant et illustrant un carnet de voyage (en téléchargement ici).

À partir du livre Arbres, comprendre la construction d’une œuvre commune avec la lecture des textes de Jacques Prévert et l’observation des gravures de Georges Ribemont-Dessaignes. Visite du jardin de la maison, puis réalisation d’un dessin d’arbre.

Observation des collages originaux de Jacques Prévert, puis réalisation d’un collage « à la manière » de Prévert.

Appréhender l’écriture du quotidien et créer une éphéméride à la manière de Jacques Prévert mêlant écriture et dessin.

À partir du livre Contes pour enfants pas sages, lecture de contes de Jacques Prévert et observation des illustrations d’Elsa Henriquez. Découpage et montage d’un pantin d’animal inspiré des personnages des contes.

Écrire une chanson en s’inspirant du style de Prévert, sur le modèle des paroles de Je suis comme je suis, chantées par Juliette Gréco.